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课程教育研究

Course Education Research

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2019年11月27日 星期三

刊物公告

来稿凡经本刊使用,如无电子版、有声版方面的特殊声明,即视作投稿者同意授权本刊合作媒体进行信息网络传播及发行。编辑部有权对文稿进行适当压缩、修改,作者如不同意删改,请在文末注明。特此通告。

版权信息

杂志名称:课程教育研究
主管单位:内蒙古自治区文化厅主管
主办单位:中国外语学习学研究会主办
国际刊号:ISSN2095-3089
国内刊号:CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版周期:周刊
语种:中文
开本:16开
创刊时间:2012年
收录情况:中国知网、万方数据库、龙源、维普收录
主编:刘巧珍
邮箱:qikanzz@vip.163.com
咨询QQ1:2519686520 李编辑
咨询QQ2:2935595619 丁编辑
微信咨询:13608923972
杂志详细信息,建议在线咨询

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杂志介绍

《 课程教育研究 》杂志基本情况
《课程教育研究》杂志系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089、国内统一刊号 CN15-1362/G4、旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
【收录情况】:
本刊已被《中国知网》、《中国期刊网》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《万方数据》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《龙源国际期刊网》全文收录。
【征稿对象】:各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。
【栏目设置】:本刊依据中国图书馆教育文献分类法进行栏目设置,计有:“高教·研究”、“综述·专著”、“教改·教研”、“教师·学生”、“思想·政治”、“阅读·写作”、“外语·外文”、“教学·信息”、“科学·自然”、“历史·地理”、“体育·美育”、“考索·探微”等,投稿者可根据自己的研究方向进行课题选择。
 

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【投稿须知】
1.文稿应立论新颖、论据充分、资料可靠、数据准确,具有创造性、科学性、实用性。文责自负,请勿一稿多投。
2.文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括:姓名(出生年月-),性别,籍贯,学历,职称,职务,主要从事的研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。
3.论文格式一般包括:题目、作者及单位、单位所在地、邮编、摘要(300字左右)、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。
4.来稿文章为word格式,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。
5.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及项目编号,按项目证明文字材料标示清楚。
6.为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、电话、电子信箱等。
7.编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠寄样刊。
8.投稿方式分为2种:直接联系在线编辑沟通期刊及文稿情况并投稿给在线编辑,或邮箱投稿,投稿邮件标题格式为:《期刊名称》+作者姓名+投稿
9.注释一律采用脚注,文中用①②③上角标标注。参考文献排在文尾,在文中用[1][2][3]上角标标注。请准确区分注释和参考文献,注释是对文稿正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;参考文献是所参考、引用的文献目录等,文尾参考文献体例如下:
参考文献格式:作者名.题目.书名,年,(期):页码

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主办单位:中国外语学习学研究会主办
国际刊号:ISSN2095-3089
国内刊号:CN15-1362/G4
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出版周期:周刊
语种:中文
开本:16开
创刊时间:2012年
收录情况:中国知网、万方数据库、龙源、维普收录
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邮箱:qikanzz@vip.163.com
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《课程教育研究》杂志系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089、国内统一刊号 CN15-1362/G4、旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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【栏目设置】:本刊依据中国图书馆教育文献分类法进行栏目设置,计有:“高教·研究”、“综述·专著”、“教改·教研”、“教师·学生”、“思想·政治”、“阅读·写作”、“外语·外文”、“教学·信息”、“科学·自然”、“历史·地理”、“体育·美育”、“考索·探微”等,投稿者可根据自己的研究方向进行课题选择。
 

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